Projeto de Trabalho

Objetivos

            O objetivo geral do nosso trabalho é proporcionar um ambiente virtual para a aprendizagem da Morfossintaxe e desenvolver um trabalho referencial para que todos aqueles que tenham acesso a este blog desenvolvam um aprendizado significativo sobre o tema.

Já os nossos objetivos específicos são ensinar, de uma maneira sintetizada, os principais tópicos dos períodos simples e composto e, através da exemplificação, solucionar as dúvidas mais comuns dos alunos sobre este assunto. Outro objetivo específico do nosso trabalho é fazer com que os estudantes da língua portuguesa obtenham mais um material para sanar as suas dúvidas, pois, além da explicação clara e pontual, o trabalho é composto de exemplos para maior entendimento dos alunos. Acreditamos que esses conceitos podem servir como um pequeno dicionário, para esclarecer as dúvidas presentes em nosso dia a dia.

Além disso, desejamos estimular aqueles que desejam trabalhar com Morfossintaxe de uma forma mais simples; revisitar conceitos a partir da análise de textos; reconhecer e praticar novas contextualizações dentro do referido tema.

Justificativa

            A nossa intenção em elaborar este trabalho é baseada em uma problemática verificada entre os alunos, principalmente do ensino médio, em não saberem analisar e classificar adequadamente os períodos referidos.

Mesmo tendo consciência das variações linguísticas existentes hoje em nosso vocabulário e respeitando-as, os professores devem ensinar a gramática normativa e cobrá-la de seus alunos. O trabalho apresentado servirá para tirar dúvidas, esclarecer e, até mesmo, ensinar alunos que ainda não têm o domínio da Morfossintaxe.

Metodologia

            As etapas em que realizaremos o presente trabalho serão:

1.      Criação de um blog pelo grupo que esteja vinculado a um “blog mãe” da disciplina;

2.      Elaboração e postagem do projeto de trabalho;

3.      Elaboração dos relatórios bimestrais das aulas de Morfossintaxe, indicando a síntese dos conteúdos trabalhados pela professora em sala de aula;

4.      Pesquisa de bibliografia relacionada ao assunto trabalhado;

5.      Sugestão de como se trabalhar em sala de aula, especificamente no Ensino Médio, os tópicos vistos;

PS.: Todas estas etapas sendo intercaladas pelas respectivas postagens dos conteúdos no blog do grupo.

Para a elaboração e realização deste trabalho faremos uso dos seguintes materiais:

·         Computadores pessoais e da instituição para a criação e manutenção do blog;

·         Anotações nos cadernos e materiais textuais usados durante os bimestres para a elaboração das sínteses;

·         Obras da gramática da língua (tradicionais e descritivas) da biblioteca da universidade para pesquisas, referências bibliográficas e sugestões.

Referências Bibliográficas

- SAUTCHUK, Inez. Prática de Morfossintaxe. Barueri: Manole, 2004. Capítulos 4 e 5 p. 73-160

- BECHARA, Evanildo. Lições de português pela análise sintática. Rio de Janeiro: Lucerna, 2005. p. 26-109

- OLIVEIRA, Luciano Amaral. Coisas que todo professor de português precisa saber: a teoria na prática. São Paulo: Parábola Editorial. 2010. p. 231-264

- TERRA, Ernani. Português de olho no mundo do trabalho. Editora Scipione, 2004. Capítulo 8

- SAUTCHUK, Inez, Prática de morfossintaxe. Barueri: Manole, 2004. Capítulo 4

- MORAES, Filemon Felix de. Gramática objetiva. Brasília: Ed. Lima e Felix, 2005